高校“机器学习”课程教学改革研究

崔 斌
南阳师范学院

摘要

随着人工智能技术逐渐渗透到社会各领域的发展之中，带来诸多更深更广的影响，使得人工智能在人才培养教育中的地位逐步提高，以适应当前社会智能技术的发展。因此，机器学习作为高校人工智能教育的核心课程，需要深入分析与探讨影响其发展的主要因素，来更好地调动学生的学习积极性与教师的教育创新性，从而增强课程的教学与学习效果，进而最大限度的发掘人工智能的教育成效。

关键词

机器学习；课程教学；改革

参考

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