啦啦操教学过程中的创新策略分析
摘要
啦啦操是体育活动的一种形式,在大学时期比较常见。但是,通过对当前大学啦啦操教学活动的了解发现,啦啦操的教学仍然沿用传统教学的模式,这使得本身有趣的活动变得枯燥。特别是对于工体专业的学生,学生本身的体育运动能力并不是很专业,枯燥的活动内容导致学生对于啦啦操学习的积极性急速下降。新课程改革之后对教育工作提出了“创新”的要求,指明了各阶段、各学科老师要基于新时代人才培育的视角,引入多样的教学技术和资源,对教学活动进行进一步创新和调整,让学生对啦啦操产生学习、参与的兴趣,掌握其运动的技巧,进而有效发展学生的运动能力,促进其自身综合运动素养的发展和提升,推进教育工作的进一步提升和发展。本文将深入研讨关于啦啦操的创新教学活动开展,希望能够为后期啦啦操相关研究提供有效的参考。
关键词
啦啦操教学;创新;工体专业
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-03-12
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