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浅谈沉浸体验式教学在化学实验中的作用

关 荣, 李 强
集宁师范学院化学与化工学院

摘要


随着国家素质教育的普及、互联网的发展以及教师观念的转变,沉浸体验式的教学方法逐渐普及在各类教育中,由它给化学实验所带来的积极作用也逐渐凸显,比如学生在上课时的注意力更加集中,学生的学习效率得以提高,教师讲课的时候感觉到格外的轻松等,但是新生事物的出现必然也会伴随着其相应的一些弊端。本文主要论述了让“沉浸体验式”成为化学实验教学的理想状态,积极创造沉浸的气氛,帮助学生积极参与、倾听和表达。

关键词


沉浸体验式;化学实验;作用;学习;提高

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参考


[1] 吴懋刚,张庆堂,金海峰,等.高职沉浸体验式课程教学改革与实践[J].计算机教育,2019(2):127-130.[2] 卢宏茜. 高中化学实验教学现状及优化对策研究[D].汉中:陕西理工大学,2018.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-03-31

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