基于创新创业视角的高校化学教学改革研究

齐 永芳
河南开放大学

摘要

伴随着当前国内高校教学创新思想理念的日渐深入，国内各地的学校有意识深入贯彻创新创业的思想。社会企业和教育机构纷纷推动自身运营模式创新，社会推动创新创业，激发社会的活力，展现出人民群众的巨大创造力，这已经成为当前经济发展的一大亮点。创新教育对于当前国内高校优化化学基础课程，培养学生创新思维意识都有极强的指引性作用。本文深度分析化学基础课程，论述开展创新创业教育的必要性，提出了要转变其教学理念，培养学生创新思维意识，提出了将科学考评融入创新教育课程中，激发学生在化学学习中的创新思维。

关键词

化学课程；考核方式；创新创业

参考

[1] 张克杰，雷菊珍，张声春，等.基于创新创业视角的高校化学教学改革研究[J].知识经济，2020（3）：2.[2] 姜娟.高校化学教学中绿色化学的创新应用[J].江西电力职业技术学院学报，2022（9）.[3] 季进辉.略论学科核心素养培养视角下的高中化学教学策略[J].创新创业理论研究与实践，2020（7）：2.[4] 王燕飞.浅谈高校化学教学中如何提升学生实验探究和创新能力[J].中国化工贸易，2020.