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高校实训课程“过程性”考核的应用研究

张 冰晶
郑州升达经贸管理学院

摘要


随着社会发展,计算机信息化技术越来越受社会的青睐,而早期以理论为主的人才培养方案需要按需进行调整,新的以实践为主的教育模式正是各个高校改革的方向,所以培养高水平、实践性的人才成为高校目前的重要目标。而在新的教育模式中,考核方式是至关重要的,它能促进教学的改良、加深学生的印象,还能保证教学质量,是督促教学目标实现的重要手段。

关键词


高校实训;过程考核;应用研究

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参考


[1] 刘琼,安玉兴,张楠.过程性考核在地方应用型高校教学改革中的实践[J].百科知识,2020(27):47-48.

[2] 王子岩,刘志遥,毕鑫.基于过程考核的应用技术性高校创业基础课考核方法研究[J].科技视界,2018(32):50-51.

[3] 刘东皇,刘宁,刘凡.基于过程性考核的应用型高校专业核心课程考核模式改革探索[J].产业与科技论坛,2018,17(15):229-230.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-04-82892

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