幼儿舞蹈教学在学前教育中的教学对策分析
摘要
作为幼儿艺术教育和五大领域教学中的重要组成部分,幼儿舞蹈教学可以培养孩子的创造能力、综合素养,
更可以带动教师整体教学素养的提升。现阶段幼儿舞蹈教学无论在教师的教学认知,教学内容还是教学方法方面都
呈现单一性和缺乏灵活性,对于幼儿舞蹈教学的作用和意义落实不到位。所以需要实现幼儿园牵头对教师舞蹈教学
认知的改变,引导教师合理安排具体的舞蹈课上教学内容,采用幼儿喜闻乐见的舞蹈教学方法;此外,幼儿园还应
当不断完善现有的舞蹈教学设备设施,并通过专业培训活动等提升教师的舞蹈教学专业水平,最终使幼儿园整体教
学质量在舞蹈教学带动下逐步提升。
更可以带动教师整体教学素养的提升。现阶段幼儿舞蹈教学无论在教师的教学认知,教学内容还是教学方法方面都
呈现单一性和缺乏灵活性,对于幼儿舞蹈教学的作用和意义落实不到位。所以需要实现幼儿园牵头对教师舞蹈教学
认知的改变,引导教师合理安排具体的舞蹈课上教学内容,采用幼儿喜闻乐见的舞蹈教学方法;此外,幼儿园还应
当不断完善现有的舞蹈教学设备设施,并通过专业培训活动等提升教师的舞蹈教学专业水平,最终使幼儿园整体教
学质量在舞蹈教学带动下逐步提升。
关键词
学前教育;幼儿舞蹈;教学策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-07-89164
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