预防寄宿制学校一年级学生的分离焦虑措施

毕 江燕
重庆师范大学

摘要

随着新的教育模式的出现，为让孩子接受的更好的教育，有的家长会决定把自己的孩子送入寄宿制学校。
在进入小学之前，儿童长期与家人生活在一起，未长时间离开家长独自生活，学生从熟悉的家庭环境和幼儿园环境
步入到小学环境中，环境差别过大，学生会产生紧张、不安、心情低落等负面情绪，长期伴有这种负面情绪会给学
生的学习和生活带来不良影响。小学生引起分离焦虑的原因是多方面的。家长和学校通过家校共育，帮助孩子在入
校之初时缓解分离焦虑，用科学的方式解决问题，让孩子尽快适应学校生活。

关键词

分离焦虑；安全依恋；独立自主

参考

[1] 马添慧 . 亲子互动对幼儿入园焦虑影响的研究 [D].

哈尔滨师范大学，2017.

[2] 宫雪 . 小学生入学分离焦虑问题及对策研究 [J]. 文

学教育（下），2019（09）：150-151.

[3] 周子凤 . 寄宿制小学一年级学生入学分离焦虑的

有效干预 [J]. 校园心理，2019，17（03）：217-219.

[4] 夏南年 . 我不要大惊喜，我只爱小快乐 [J]. 中学生

百科，2021（31）：18-19.