警示教育在高校师德建设工作中的实践策略
摘要
高校教师队伍建设中,师德建设是核心事宜,师德建设更是得到了很多关注。在更为新颖的理念影响下,警 示教育在师德建设工作中的实践得到了诸多关注,部分高校更是在这一层面进行了很多实践尝试。所进行的实践尝试 取得了一些成绩,但也存在着很多不足,具体实践问题的客观存在表明相应教育实践中应当进行更为有效的调整、优 化。将具体分析警示教育在高校师德建设工作中的实践状况,并结合实际提出更为有效的实践策略。
关键词
警示教育;高校;师德建设
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-09-89958
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