高校大学生居家在线学习现状及对策研究

王 颖, 黄 海怡, 陈 忆哲, 戴 新亚
首都师范大学教师教育学院

摘要

在线教学现已成为高校教学的“常态化”组成部分，是高等教育的一种新形态。研究表明，学生在线学习仍 存在不同程度的困难和困境。本研究基于学习者视角，通过对高校在校大学生进行访谈并编码分析，以期挖掘出学生 居家在线学习现存问题的原因，探索高校学生学习质量提升的策略，为提高高校学生在线学习质量提供可借鉴的经验。

关键词

在线学习；质性研究；访谈法

参考

[1] 郑宏,谢作栩,王婧.后疫情时代高校教师在线教学 态度的调查研究[J].华东师范大学学报(教育科学版)2020, 38(07):54-64. [2] 吴毅,吴刚,马颂歌.扎根理论的起源、流派与应用 方法述评--基于工作场所学习的案例分析[J].远程教育杂 志，2016(3):32-41.