例谈语篇分析在初中英语阅读教学中的应用

付 颖婧
广东华侨中学

摘要

阅读能力在英语核心素养中占据着重要地位，在课堂中引导学生进行语篇阅读，提升其分析语篇的能力，对 于英语核心素养的培养至关重要。但反观现下主流英语阅读课堂，仍充斥着教师讲授为主，学生被动识记，以及单一 的语言知识点讲解等一系列消极现象。本文尝试以语篇分析视角进行一堂英语阅读课的设计，从阅读教学的五个层次 来引导学生进行阅读，提升学生的阅读能力，培养相应的学科核心素养。

关键词

初中英语阅读教学;语篇分析

参考

[1] 教育部.普通高中英语课程标准(2017版)[M].北京: 人民教育出版社,2018.

[2] 教育部.义务教育英语课程标准(2011 版)[M].北京: 北京师范大学出版社,2012.

[3] 张献臣.基于英语学科核心素养的中学英语阅读 教学[J].中小学外国教学(中学篇),2018(06):1-5.