《艺术概论》课程多元化教学评价模式探索

尹 艺寰
广东海洋大学

摘要

《艺术概论》课程是高校艺术类专业的一门专业理论必修课,在艺术类专业培养目标中占有很重要的地位。
在该课程多元化教学评价模式探索之上,通过该课程的学习,如何培养合格的社会主义艺术人才,是我们目前所做
的一个探索。

关键词

艺术概论;马克思主义;多元化教学;评价;考核

参考

[1]《艺术学概论》编写组.艺术学概论[M].北京：高

等教育出版社,2019.

[2]丁涛.《艺术概论》[M].辽宁：辽宁美术出版社,

2001.

[3]田川流.《艺术美学》[M].南京：东南大学出版社,

2018.5.

[4]赵书英.马工程教材《艺术学概论》内容、方法、

意义解读[J].《科学导报·学术》2019.第40期.