信息化背景下双线混合教学模式研究——以视觉传达设计专业课程为例

董 璐
武昌首义学院

摘要

伴随社会以及科技水平持续提升，混合式教学模式更加受到老师与学生的认可，如果只采用之前单一的传
统课堂以及线上教学方式是很难同当前时代发展需求保持相适应，因此需要将线上线下教学模式进行融合。本文将
研究对象放到线上线下混合式教学上，并且对其模式优势和出现背景以及实施流程进行阐述，从而为开展线上线下
混合式教学提供有效参考依据。

关键词

信息化；混合教学模式；探索

参考

[1]葛丽.基于超星“一平三端”的SPOC混合式教学

创新应用教学改革[J].美术教育研究，2019:10.

[2]王洪岭.基于翻转课堂的混合教学模式课程实践

探索[J].教育教学论坛，2020:05.