篮球专项课学生积极性不高的原因及对策分析

张 启佳
上海师范大学体育学院

摘要

兴趣作为学生参与体育活动的主要动力，影响着其积极性的高低，学生积极性是决定课堂教学质量和效果
的重要因素。根据学生的身心发育规律，结合在体育教学实践中常见的问题，分析学生积极性不高的原因，并提出
针对性策略，最终提升篮球专项课的质量，进一步推进“高中体育专项化”教学改革。

关键词

篮球专项课；积极性；原因；对策

参考

[1]上海市教育委员会关于开展高中体育专项化教学

改革试点工作的通知(沪教委体〔2012〕79号)[R].2016.

[2]上海市教育委员会关于印发《上海市高中体育

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