“金课”引领下高职院校《思想道德与法治》 混合式教学探究

卢 妙香, 张 佳雯
厦门软件职业技术学院

摘要

线上线下混合式“金课”是本科高校思政课教学改革创新的必然趋势。高职院校思政课探索应用线上线下
混合式教学同样有其必要性。以混合式“金课”为导向，以《思想道德与法治》为载体，通过课前、课中、课后教
学实践探索，从学生认知、态度、期望层面和教师实施教学层面进行调查分析，高职院校探索应用混合式教学，有
必要从薄弱环节入手，提高对思政课混合式教学的重视；加强思政教师队伍建设；逐步完善相应的评价制度体系。

关键词

高职院校；思想道德与法治；思政课；混合式教学；金课

参考

[1] 中华人民共和国教育部 . 教育部关于狠抓新时代

全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知（教高

函〔2018〕8 号 ）[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/

A08/s7056/201809/t20180903_347079.html

[2] 人民日报：“大思政课”我们要善用之 [EB/OL].

https：//baijiahao.baidu.com/s?id=1693526815664080364&w

fr=spider&for=pc

[3] 吴岩 . 建设中国“金课”[J]，中国大学教学，2018

（12）：6.

[4] 邢秀兰 . 近年来高校思想政治理论课混合式教学

研究综述 [J]，思政课教学 2021（02）：140.

[5] 中华人民共和国中央人民政府 . 主持召开学校

思想政治理论课教师座谈会 [EB/OL].http：//www.gov.cn/

xinwen/2019-03/18/content_5374684.htm