幼儿园主题活动背景下优质区域活动材料创设浅析

韩 阳
黑龙江省大庆市幼教中心第八幼儿园

摘要

主题活动是幼儿园课程的重要组织形式，而区域活动作为集体活动的补充和拓展，已成为当前幼儿园实施素质教育、
推进幼教改革的一种重要的活动形式。我们十分有必要重新审视主题活动与区域活动，探讨两者间的有效结合。主题活动是
一种整合性活动，具有开放性、综合性、整体性的特点，往往一个主题内容可以涉及到生活、数概念、艺术、语言、科学、
运动等多个方面，是一个有机的网络化结构，而区域活动正是实现主题教育目标的重要途径，根据主题活动的目标有计划、
有目的、有选择地投放材料，对于幼儿的起着举足轻重的作用。

关键词

幼儿园主题活动；区域活动材料创设；有效融合

参考

［1］华爱华 . 活动区材料的投放方式与幼儿行为及发展

的关系［J］. 幼儿教育，2008（4）.

［2］白雪梅，主题背景下幼儿园区域活动的有效策略

［J］. 延边教育学院学报，2014.

［3］孔月琴 . 幼儿园区域活动的主题设计与有效策略研

究［J］. 中国校外教育，2016（28）：150-151.