浅谈在幼儿园 3-6 岁儿童中开展德育活动的有效路径
摘要
对于 3-6 岁儿童来说,这个时期的孩子正处于是非观、价值观培养的关键性阶段,主要纠结的问题是“什么是什
么”,这是一个人道德观念建设的重要时期,由此可以看出在幼儿园 3-6 岁儿童中开展德育活动对于幼儿的发展来说非常重
要。同时,3-6 岁又是儿童发展速度最快的阶段,他们兴趣的建立与消失同时也是充满了随机性,因此要想促进德育在幼儿教
学过程中的渗透,就需要幼儿教师将德育理念融入到幼儿学习生活的方方面面,还要围绕幼儿的身心发展特征开展德育活动,
在强化幼师队伍的社会责任感和德育工作的紧迫感的道路上,真正将德育工作的重要性的认识提升到应有的高度,实现德育
教育对幼儿价值观念形成的影响最大化,真正践行“以德树人”。
么”,这是一个人道德观念建设的重要时期,由此可以看出在幼儿园 3-6 岁儿童中开展德育活动对于幼儿的发展来说非常重
要。同时,3-6 岁又是儿童发展速度最快的阶段,他们兴趣的建立与消失同时也是充满了随机性,因此要想促进德育在幼儿教
学过程中的渗透,就需要幼儿教师将德育理念融入到幼儿学习生活的方方面面,还要围绕幼儿的身心发展特征开展德育活动,
在强化幼师队伍的社会责任感和德育工作的紧迫感的道路上,真正将德育工作的重要性的认识提升到应有的高度,实现德育
教育对幼儿价值观念形成的影响最大化,真正践行“以德树人”。
关键词
幼儿园;3-6 岁儿童;德育活动;有效路径
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-07-146942
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