浅析在幼儿园中实施绘本阅读践行主题活动的实践措施
摘要
主题活动可谓是幼儿园的主导课程之一。教师一般会围绕某个主题来展开师幼互动,共同探索和求知有价值的知识。
目前,很多幼儿园注重开发丰富的绘本资源,借助绘本资源来开展主题活动。这不仅拓展了主题活动的发展空间,而且还给
主题活动赋予了独特的色彩,能够让幼儿在参与精彩的主题活动时获得良好的发展。如今摆在幼儿园教师面前的重要教育任
务,就是探索更多的幼儿园主题活动与绘本阅读相融合的实践路径,要善于利用绘本这一独特的儿童文学形式,增强主题活
动的生动趣味性,为幼儿打开通往缤纷世界的大门。
目前,很多幼儿园注重开发丰富的绘本资源,借助绘本资源来开展主题活动。这不仅拓展了主题活动的发展空间,而且还给
主题活动赋予了独特的色彩,能够让幼儿在参与精彩的主题活动时获得良好的发展。如今摆在幼儿园教师面前的重要教育任
务,就是探索更多的幼儿园主题活动与绘本阅读相融合的实践路径,要善于利用绘本这一独特的儿童文学形式,增强主题活
动的生动趣味性,为幼儿打开通往缤纷世界的大门。
关键词
幼儿园;绘本阅读;主题活动;实践措施
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-08-146977
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