中华优秀传统文化在初中数学学习中的激发兴趣与提高 学习效果的作用研究

刘 丽敏
福建省仙游县私立第一中学

摘要

中华优秀传统文化在初中数学学习中的激发兴趣与提高学习效果的作用是研究的重点。通过融入优秀传统文化元素，
设计有趣的数学活动和游戏，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学学习效果。教材中的运用也是关键，需要比较不同
版本教材中优秀传统文化元素的呈现方式。通过案例分析，可以进一步了解优秀传统文化在初中数学教学中的应用效果。然
而，优秀传统文化在初中数学教育中面临的挑战需要应对策略，同时教育政策的支持与保障也非常重要。

关键词

中华优秀传统文化；初中数学学习；兴趣激发；学习效果提高

参考

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