核心素养融入小学体育教学的实践策略

王 瑶瑶
武宁县第六小学

摘要

伴随着教育的现代化以及教学改革的不断深入，培养学生的核心素养是现代教育教学的发展重点。在当今教育现代
化和课程改革的背景下，对于小学体育教学来说，如何提高学生的核心素养已成为现代教育教学研究的一个重要课题。将核
心素养融入到体育教学中，既能增强学生的体育意识，又能促进其内在素质与行为取向的良性发展。因此，身为新时代小学
体育教师，就应该要明确深度教学活动与核心素养的本质联系，从而采取有效策略，深入研究教材，明确教学目标，对初中
体育课程核心素养的实施策略作初步的分析与探索。

关键词

体育学科；核心素养；策略

参考

［1］体育深度教学：体育学科核心素养培育的应然进路

［J］. 罗伟柱，邓星华 . 体育学刊 .2020（02）.

［2］发展学生体育学科核心素养的教学论解读［J］. 程

传银 . 沈阳体育学院学报 .2019（03）.

［3］谈谈小学体育教学中培养学生兴趣的策略［J］. 郑

哲浩 . 试题与研究 .2021（06）.

［4］单群燕，付敏．核心素养视域下小学体育有效教学

策略［Ｊ］．华夏教师，2019，125（5）：25-26.