农村小学高年级数学教学解决问题能力培养的研究

陈 时吉
广西钟山县两安瑶族乡中心小学

摘要

现如今，我国的素质教育不断深入，当前教育对于农村小学教育的要求越来越高，要求教师不仅仅要关注学生的理
论知识学习，还要培养学生将理论知识运用到实际问题解决过程中，以此实现学以致用的教学目标。其中，数学这门学科本
身就具有较强的理论性与实践性，同时也与我们的日常生活密切相关，因此培养学生解决问题能力对于农村小学数学教学来
说非常重要。因此，在农村小学高年级数学教学课堂中，教师应该要围绕农村小学高年级学生的数学学习能力和兴趣爱好特
点，将数学知识与生活问题相结合，培养学生的问题意识，提高学生的解决问题能力，以此实现小学数学高年级教育质量的
有效提升。

关键词

农村；小学数学；解决问题能力；培养策略

参考

［1］高兰英 . 渗透数学思想启动数学思维——农村小学

数学解决问题能力培养［J］. 学苑教育，2020（14）：154.

［2］曹雪 . 积累活动经验，有效提升农村小学数学解决

问题能力［J］. 学苑教育，2019（23）：89-90.

［3］马艳辉 . 农村小学数学教学中学生“解决问题”能

力培养的方法［J］. 文化创新比较研究 .2020（11）.

［4］曹美婷 . 农村小学数学教学中学生问题解决能力的

培养策略［J］. 职业技术 .2019（10）.