优化农村小学英语口语教学的措施分析
摘要
农村小学英语口语教学一直以来都受到关注,但其现实情况却不容客观,由于历史原因、社会经济条件等各种因素
的影响,农村小学英语口语教学一直存在一些缺陷,且难以修复完善。基于此,本文就详细阐述其问题所在,并从小学英语
口语教学的重要性展开,对其农村小学英语口语教学的特征和现状进行具体探讨,然后针对性的提出优化措施。
的影响,农村小学英语口语教学一直存在一些缺陷,且难以修复完善。基于此,本文就详细阐述其问题所在,并从小学英语
口语教学的重要性展开,对其农村小学英语口语教学的特征和现状进行具体探讨,然后针对性的提出优化措施。
关键词
农村小学;英语口语;特征;现状;教学措施
全文:
PDF参考
[1]李苑 . 提高农村小学英语口语教学质量的有效途径
[J]. 课堂内外(小学教研), 2021(9):109-109.
[2]胡严冰 . 小学六年级英语口语交际能力的教学[J].
学生电脑, 2021, 000(003):16-17.
[3]张红梅,赵晔明 . 农村小学英语口语教学的几点思
考[J]. 世纪之星—初中版, 2021(24):45-46.
[4]何润兴 . 如何利用小组合作学习有效进行农村小学
英语口语教学[J]. 读与写:中旬, 2021(1):0201-0201.
[5]周雅萍 . 现代信息技术在农村小学英语口语教学中
的有效应用分析[J]. 新课程(教研版), 2021, 000(007):
122-122.
[6]麻海燕 . 当前农村小学英语口语教学问题与解决策
略浅析[J]. 新课程(教研版), 2021, 000(007):139-139.
[7]马丽霞 . 重视口语教学,提高学生英语表达能
力——试论农村地区小学英语口语教学[J]. 亚太教育, 2021
(24):6-7.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-09-152085
Refbacks
- 当前没有refback。