小学低年级英语绘本阅读教学实践的研究

吴 燕虹
广东省茂名市高州市文明路小学

摘要

小学生们本来就比较爱玩，对生活中的一切事物都充满了好奇心，尤其是在上课的时候，只要有一点点别的东西，
他们都会被吸引过去，从而无法专心听讲。老师在讲授英语的时候，只会照着课本上的内容来讲解，这种讲授方式对于小学
生来说，实在是太过枯燥了，很容易让小学生对英语失去兴趣，甚至对英语产生反感。现在有了英语绘本，不但能有效地吸
引学生的注意力，而且还能激发学生对小学英语的兴趣，让学生在课堂上积极主动地参与进来，这样就能有效地提高英语的
教学效率。因此，老师们应该意识到小学英语绘本的优点，并把英语绘本运用到小学英语课堂中，发挥出小学英语绘本的功
能。

关键词

小学英语；英语教学；绘本阅读

参考

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（下旬），2023（03）：58-60.

［2］陈燕华 .“绘”阅读，“绘”精彩——小学英语绘本

阅读教学策略探究［J］. 智力，2023（04）：21-24.

［3］韦琳，李硕果 . 使用英语绘本提高小学生英语学习

效果的可行性研究［J］. 英语广场，2020（3）：97-98.

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