基于核心素养的初中地理教学研究

龚 小见
武宁县第四中学

摘要

初中地理是一门与生产、生活息息相关的基础性课程。如今，为了帮助学生更好地走上社会，初中老师们把目光投
向了培养学生的地理核心素养，希望能在有效的教育和指导下，提高学生的地理学科素质，为他们今后的发展打下坚实的素
质基础。但是，要将这种新的思想贯彻到实际的教学中去，就必须改变传统的教学方式，进行教学改革，这对广大教师提出
了严峻的挑战。因此，开展高中地理核心素养教育的研究十分必要。

关键词

初中地理；核心素养；教学策略

参考

［1］窦锦俊 . 初中地理教学中渗透地理核心素养的策略

［J］. 天津教育，2022（17）.

［2］韩淑锋 . 初中地理教学中培养学生学科核心素养的

策略［J］. 天津教育，2022（17）.

［3］刘旭林 . 初中地理教学中区域认知能力培养策略

［J］. 家长，2022（17）.

［4］张学礼 . 初中地理教学中渗透地理核心素养的路径

探索［J］. 读写算，2022（16）.

［5］王秀芳 . 核心素养视域下初中地理课堂教学策略

［J］. 中学政史地（教学指导），2022（05）.