初中语文名著导读教学的有效展开途径
摘要
在新课改的背景下,初中语文教学越来越注重拓宽学生的知识面,所以,初中语文老师要充分发挥名著导读的作用,
让学生们多阅读一些经典文学作品,使他们的人文素养和文学底蕴得到有效的提升。《义务教育语文课程标准(2022 年版)》
对 7-9 年级学生的名著阅读提出了明确的要求,即总课外阅读量应达到二百六十万字以上,每学年至少要读 2 至 3 本名著。
而名著由于其篇幅较长、内容较多,因而需要较长的阅读时间。如何引导学生主动地阅读名著,并保持其阅读兴趣,是教师
的一项艰巨任务。
让学生们多阅读一些经典文学作品,使他们的人文素养和文学底蕴得到有效的提升。《义务教育语文课程标准(2022 年版)》
对 7-9 年级学生的名著阅读提出了明确的要求,即总课外阅读量应达到二百六十万字以上,每学年至少要读 2 至 3 本名著。
而名著由于其篇幅较长、内容较多,因而需要较长的阅读时间。如何引导学生主动地阅读名著,并保持其阅读兴趣,是教师
的一项艰巨任务。
关键词
初中语文;语文教学;名著导读
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-09-152089
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