“四真三化”背景下高职电子技术基础课程三级矩阵的构建

张 　欣
南京城市职业学院（南京开放大学）

摘要

探讨“四真三化”课程建设模式在高职院校电子信息工程技术专业中的应用，并评估其对学生教育的影响。以电
子信息工程技术专业主干课程电子技术基础为例，根据实际工程案例和行业需求，设计本校真实教学内容。通过引入真实
的案例、问题和任务，将理论知识与实际应用相结合，使学生能够感受到知识的真实性和实用性。引入“课点”、“课程矩阵”
的相关概念，把真实的课程解构成“三级矩阵”。

关键词

高职；课程建设

参考

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