三全育人视角下的高校体育课程思政教育有效性分析
摘要
三全育人视域下高校体育课程思政教育是将体育和思想政治教育进行整合,目的是全面提高学生素养。通过深入
探讨三全育人视角的定义以及它对高等教育体育课程中思想政治教育的作用,我们可以看到它在教育目标、内容策略和效
果评估上的独特性和实用性。研究提出,教育目标需要与学生发展密切吻合,教育内容与方式要不断创新,并需要长期效
果跟踪评价机制。要提升这一教育模式效果,需要强化师资队伍建设、优化课程设计、建构多元化评价体系。
探讨三全育人视角的定义以及它对高等教育体育课程中思想政治教育的作用,我们可以看到它在教育目标、内容策略和效
果评估上的独特性和实用性。研究提出,教育目标需要与学生发展密切吻合,教育内容与方式要不断创新,并需要长期效
果跟踪评价机制。要提升这一教育模式效果,需要强化师资队伍建设、优化课程设计、建构多元化评价体系。
关键词
三全育人;高校体育课程;思政教育
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-12-157841
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