探究在小学语文教学中培养学生核心素养的有效策略
摘要
小学语文是小学的一门基本课程,所以,教师要将核心素养贯穿于整个语文教学,以文化人,以文感人,让学生在
这个过程中形成正确的三观,并以此为基础,构建一个完善的知识网络。因此,教师要立足于小学语文课堂的实际,采用多
种教学方法,开展丰富多彩的语文课堂活动,培养学生的语言能力、写作水平和审美能力,从而提高学生自主学习的能力,
使他们能够将所学的语文理论知识运用于实践,提高小学语文课堂的效率,为学生具备适应社会发展的语文素质奠定坚实的
基础。
这个过程中形成正确的三观,并以此为基础,构建一个完善的知识网络。因此,教师要立足于小学语文课堂的实际,采用多
种教学方法,开展丰富多彩的语文课堂活动,培养学生的语言能力、写作水平和审美能力,从而提高学生自主学习的能力,
使他们能够将所学的语文理论知识运用于实践,提高小学语文课堂的效率,为学生具备适应社会发展的语文素质奠定坚实的
基础。
关键词
小学语文;核心素养;有效策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-03-162937
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