初中地理教学中培养学生思维能力的策略

李 姗
湖北省十堰市第九中学

摘要

中学地理是一门综合性、空间性和人文性的学科。在这门学科的教学过程中，教师也必须注意培养学生的思维能力，
通过逻辑思维的发散来培养主动思考的习惯，鼓励学生不断参与主动学习和创造性思维。这对学生综合学习能力的提高和学
科核心能力的形成与发展也有着非常重要的积极影响。本文探讨了初中地理教学中学生思维能力的培养策略。

关键词

初中地理；地理教学；思维能力

参考

［1］逯克英 . 探析初中地理教学中学生创新思维能力的

培养［J］. 大观周刊，2021（3）.

［2］王晓萍 . 探析初中地理教学中学生创新思维能力的

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力［J］. 考试周刊，2021