首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

OBE 教育理念在食品营养与健康 专业课程设计中的应用与实践

马 艳梅
黑龙江职业学院

摘要


OBE(Outcome-Based Education)教育理念强调以学生的学习成果为导向,通过明确的课程目标、课程内容与教
学方法的改革以及评价体系的建立与完善,来提升教育质量。在食品营养与健康专业课程设计中,OBE 理念的应用包括制定
面向结果的课程目标、构建与职业能力相匹配的课程内容、采用学生中心的教学方法、实施项目导向和问题导向的学习方式,
以及建立与学习成果相对应的评价标准。

关键词


OBE 教育理念;食品营养与健康;课程设计

全文:

PDF


参考


[1]李辉,陈莲,刘静娜,林毅雄 . 基于成果导向理念

的“食品贮藏与保鲜”教学探究[J]. 教育教学论坛, 2023,

(08): 83-86.

[2]胡玉平,兰徐东,黄芳丽,孙志丽 . 基于 OBE 教育

理念的食品科学与工程专业教学改革与探讨[J]. 中国食品,

2022,(22): 61-63.

[3]谢雨轩,岳丽红,杨春敏,韩鹿,黎绍基 .“德学五进”

教育理念在《食品微生物检验》混合式教学中的探索与实践

[J]. 中国食品工业, 2022,(19): 114-117+121.

[4]徐永霞,赵洪雷,李学鹏,仪淑敏,朱文慧,励建

荣 . 基于 OBE 理念的“食品化学”课程教考分离改革探索

[J]. 食品工业, 2022, 43 (06): 262-264.

[5]李丽杰,田建军,杨飞芸,陈霞,顾悦 . 基于 OBE 理

念下高校食品类大学生自主性学习模式的构建[J]. 农产品

加工, 2021,(23): 114-116+120.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-04-163050

Refbacks

  • 当前没有refback。