依托发展共同体提升班主任建班育人能力

刘 奎华
莱西市机械工程学校

摘要

本文以提升班主任建班育人能力为导向，构建中职班主任发展共同体，合力研究解决中职教育教学管理中的难点、
热点、痛点问题，依托班主任共同体平台以“三级梯队”建设创新班主任成长路径， 以任务驱动带动唤醒班主任自觉成长，
以活动创新引领班主任实现自主提升，以协同联动助力区域班主任专业发展，构建提升班主任能力的发展共同体实践研究。

关键词

发展共同体；班主任；建班育人能力

参考

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