《植物生长与环境》课程教学中培养学生创新能力的探 究
摘要
随着现代农业技术的快速发展和环境保护意识的日益增强,《植物生长与环境》课程在高职院校中的地位日益重要。
该课程不仅要求学生掌握植物生长的基本知识和环境保护的理论,更强调培养学生的创新能力,以适应未来农业生产和环境
保护工作的需求。传统的教学方式往往侧重于知识的传授,忽视了对学生创新能力的培养,探索如何在《植物生长与环境》
课程教学中有效培养学生的创新能力,成为当前高职教育亟待解决的问题。
该课程不仅要求学生掌握植物生长的基本知识和环境保护的理论,更强调培养学生的创新能力,以适应未来农业生产和环境
保护工作的需求。传统的教学方式往往侧重于知识的传授,忽视了对学生创新能力的培养,探索如何在《植物生长与环境》
课程教学中有效培养学生的创新能力,成为当前高职教育亟待解决的问题。
关键词
《植物生长与环境》;课程教学;学生创新能力
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-08-165982
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