认知行为疗法改善大学生焦虑抑郁的效果评价

王 佳玮
解放军总医院第二医学中心肿瘤内科

摘要

目的：研究认知行为疗法对大学生焦虑、抑郁和自杀意念的干预效果。方法：对 72 名大学生进行类试验性研究，
随机分为实验组（36 人，接受认知行为疗法）和对照组（36 人，仅自学手册）。干预前后使用量表评估。结果：干预后，
实验组自杀意念和抑郁程度显著降低，与对照组有统计学差异；焦虑水平改善不明显。结论：认知行为疗法能有效减轻大
学生抑郁和自杀意念，对焦虑的干预效果需进一步验证。

关键词

认知行为疗法；焦虑；抑郁；自杀意念

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