新课标视域下初中地理教学改革创新策略探究
摘要
随着教育改革的不断深入,新课标作为指导基础教育的重要纲领,对初中地理教学提出了新的目标与要求。传统的
教学模式已难以满足培养学生核心素养的需求,探索初中地理教学的改革创新路径显得尤为迫切。新课标强调以学生为中心,
注重地理知识与实践能力的结合,倡导通过多样化的教学手段和评价方式,激发学生对地理学科的兴趣与热爱,培养其成为
具有全球视野、环境责任感和可持续发展能力的未来公民。本文正是在此背景下,对初中地理教学改革创新策略进行了深入
探讨。
教学模式已难以满足培养学生核心素养的需求,探索初中地理教学的改革创新路径显得尤为迫切。新课标强调以学生为中心,
注重地理知识与实践能力的结合,倡导通过多样化的教学手段和评价方式,激发学生对地理学科的兴趣与热爱,培养其成为
具有全球视野、环境责任感和可持续发展能力的未来公民。本文正是在此背景下,对初中地理教学改革创新策略进行了深入
探讨。
关键词
新课标;初中地理;创新策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-09-166852
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