AIGC 背景下应用型本科软件工程专业“三进阶” 人才培养模式调整与优化研究
摘要
随着人工智能技术的飞速发展,AIGC(人工智能生成内容)已经成为当前科技领域的重要趋势之一。在这一背景下
软件工程专业教育面临着前所未有的挑战与机遇。如何使软件工程专业的教育更加贴近实际需求,培养出具有创新能力和实
践能力的优秀人才,已经成为当前亟待解决的问题。本文旨在探讨在 AIGC 背景下,应用型本科软件工程专业“三进阶”人
才培养模式的调整与优化。通过对当前软件工程教育现状的深入分析,本文试图找出存在的问题与不足,并提出相应的优化
策略。同时本文也将借鉴国内外先进的教育理念和经验,以期为我国软件工程教育的发展提供有益的参考。
软件工程专业教育面临着前所未有的挑战与机遇。如何使软件工程专业的教育更加贴近实际需求,培养出具有创新能力和实
践能力的优秀人才,已经成为当前亟待解决的问题。本文旨在探讨在 AIGC 背景下,应用型本科软件工程专业“三进阶”人
才培养模式的调整与优化。通过对当前软件工程教育现状的深入分析,本文试图找出存在的问题与不足,并提出相应的优化
策略。同时本文也将借鉴国内外先进的教育理念和经验,以期为我国软件工程教育的发展提供有益的参考。
关键词
AIGC;软件工程专业;“三进阶”人才培养模式;实践教学
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-09-166884
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