AI 赋能大学英语写作教学实践 ——以 deepseek 为例

陈 艳丽
天津外国语大学滨海外事学院

摘要

伴随着人工智能技术的飞速进步，大学英语写作教育面临着空前的机会和挑战。文章以 DeepSeek 为例，探究 AI
赋能写作的实践路径和优化策略。首先对传统大学英语写作教学特点及局限性进行分析，结合当前信息化背景和 AI 的初步
运用情况，揭示教学实践过程中观念滞后，学生依赖和技术及伦理困境。进而提出了以 DeepSeek 为载体的应对策略，主要
有教师角色转型和 AI 辅助模式建构，学生能力由工具依赖向内化转变的提升途径，并建立规范化和评价体系等长效机制。
AI 既能促进写作教学效率提高，更能推动个性化和创造性发展。文章强调今后要从理念更新，制度保障，技术优化等方面
协同推进大学英语写作教学深层次转型。

关键词

人工智能；DeepSeek；大学英语；写作教学

参考

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