基于“绣花”理论下高校资助育人工作创新性模式探究

潘 光香, 张 会, 尹 玖龙, 王 晓庆
山东农业大学

摘要

资助育人是高校服务青年成长发展的重要路径, 对促进贫困学生的健康成长成才意义重大。但在实际中, 高校资助工作往往侧重于
经济上的资助, 尚未达到“精准”育人的要求。文章以资助育人存在的问题为导向，以绣花理论为支撑，以“立德树人”为根本任务，创新
性提出“绣花”理论下高校资助育人工作创新性模式，从精准构图、精准描绘、精准打磨三个角度提出资助育人的实践探索。

关键词

“绣花”理论；高校共青团；资助育人；创新性；模式探究

参考

[1] 曹瑛, 李萍. 新资助政策背景下资助育人实践的路径探析[J].

黑龙江高教研究,2010(10):124-125.

[2] 金明媚, 精准扶贫视野下高校资助育人体系的构建[J]. 继续

教育研究,2019(1) :85-89.

[3] 脱贫攻坚需要下一番“ 绣花” 功夫，[EB/OL] 四川日

报,https://epaper.scdaily.cn/shtml/scrb/20170311/157561.shtml

[4] 谢守成, 闫丽莉, 叶雷. 高校受助贫困生现状及其教育引导

[J]. 学校党建与思想教育,2009 (4):71-72,79.

[5] 陈金华. 高校贫困生资助教育体系构建研究[J]. 继续教育研

究,2014(7):109-111.