关于“1+X”证书制度试点实施工作的探讨

孔 瑞平
天津工业职业学院

摘要

2019 年职业教育改革在《国家职业教育改革实施方案》的指引下，形成了一套新形势、新时期的工作着力点及基本框架，该方案
对于职业教育发展提出了更多的新思路及重要的创新点，其中的“1+X” 证书制度对于职业教育未来的发展具有重要意义，方案明确提出要在职业院校中广泛开展和启动1+X 证书制度的试点工作，强调了其对职业教育发展的多层次影响[1]。在这个大的发展趋势下，本文主要学习研究了“1+X”证书制度，并总结、探讨试点开展的总体思路和定位，从研究“1+X”证书制度的背景意义、目前尚存在的问题出发，在人才培养方案、课程体系、教学模式、师资建设及校企合作等方面，逐一进行了不断的摸索和探讨。

关键词

“1+X”证书制度；试点实施；人才培养；校企合作

参考

[1] 职业院校实施“1+X”证书制度的探索及对策[J]. 孙国

柱. 智库时代. 2019(48)

[2] 1+X 证书制度对职业教育发展取向的价值及其内在要求[J].

谢景伟. 职教论坛. 2019(11)

[3] 基于“1+x”证书制度的职业院校旅游人才培养模式分析

[J]. 王金娜. 商讯. 2019(33)

[4] “1+X”证书制度下高职电气自动化专业人才培养模式探究

[J]. 石文豪. 教育现代化. 2019(88)