历史核心素养下，高中历史教学方法管窥

韦 月亮
松原市第一高级中学

摘要

近年来，随新课改的不断推行和完善，对高中教育教学提出了更高的要求，即：注重学生综合素养的培养。历史作为高中重要的学科之一，同时又是文科科目，对学生理解能力的要求比较高。然而，在历史核心素养背景下，受传统应试教育的影响，部分教师依旧把学生的考试成绩作为教学的目标，忽略了学生历史能力和素质的培养。因此，在历史核心素养背景下，需要教师不断探究新的历史教学方法，激发学生对历史学习的兴趣和积极性，促使学生构建完整的历史知识链条，引导学生全面了解历史知识，真正提升学生的历史核心素养。

关键词

高中历史；教学方法；历史核心素养

参考

[1] 李丽．新课改下对学生历史核心素养的课堂培育 [J] 新教育 时代电子杂志 ( 教师版 )，2019，(22) ：125.

[2] 陆明丽．浅析学科核心素养视角下的高中历史课堂教学 [J] 成功：教育。2018，000(022) ：P．130-130

[3] 陈飞 . 核心素养视野下高中历史课堂的构建 [J]. 中国校外教 育 ,2017(32):148.