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地方认同视角下的中小学研学旅行影响机制及发展对策

侯 爽
沈阳大学

摘要


随着现今教育理念的不断发展,越来越多的人认为教育不光是知识文化的教育,还应是学生素养品质的教育,为 了很好地让学生得到综合性的教育,很多学校除了基础的校园教育外,还开展了以游带学的研学旅行教育,使相关的教学活动更为生动和立体的同时,也让学生在旅行中得到更好的学习和发展。因此本文就以地方认同视角下中小学研学研学旅 行影响机制及发展对策为重点开展相关的探讨。

关键词


地方认同视角;中小学;研学旅行;影响机制

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v3i4.47097

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