基于培养学生学习兴趣的应用型高校大学物理教学改革

李 欣欣
大庆师范学院机电工程学院

摘要

大学物理课程的构造对于应用型人才的培养有着重要的指导作用，但现阶段的教学现状却是学生缺乏较强的重视度，且兴趣不足。从课程的内置方面来看，具有较强的理论性，存在一定的难度。结合新时期对于课程及学生发展的标准要求，教师则需将时下现状作以调整，将学生为本作为教学核心理念，以兴趣的培养为立足点，进一步创新设计教学方案，以改善目前的教学现状，推动大学物理课程教学的长足发展。

关键词

学习兴趣；应用型高校；大学物理；教学改革

参考

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