思维导图结合PBL整合式教学 在影像诊断学课程中的应用研究与实践

黄 巧
云南医药健康职业学院

摘要

本文对思维导图在影像诊断课程中的应用进行探讨，并以某医科大学本科学生作为研究对象，并以教改组
等多种教学方式，分析思维导图在影像诊断课程中的教学应用，以此提升学生对影像诊断阅片能力的考核成绩，有
效发挥出统计作用，便于学生对所学知识的有效掌握，强化提升思维导图在影像诊断实践教学效果。

关键词

思维导图；影像诊断课程；应用方法

参考

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