小学美术简笔画教学的有效性研究

秦 晓莹
崇左幼儿师范高等专科学校

摘要

在小学阶段开展美术教学，能够从小培养学生的审美能力，让学生通过美术学习来提高自身的艺术功底，
促进学生全面发展，践行我国人才培养及素质教育的真正要求。简笔画是小学美术教学中的基础课程之一，通过简
笔画学习，能够让学生初步掌握美术绘画方法，激发学生的学习兴趣，让学生能够在短时间内掌握简笔画技能。在
教学中老师也要遵循简笔画的原则及方法，充分发挥出简笔画教学的有效性。本文就针对小学美术简笔画教学的有
效性进行探讨。

关键词

小学美术；简笔画教学；策略研究

参考

[1] 李茜 . 简笔画让小学美术课堂绽放精彩 [J]. 考试周刊，2019（A0）：149-150.[2] 章琳沂 . 小学简笔式国画教学实践探索 [J]. 美术教育研究，2019（2）：120-121.[3] 牛菁 . 在简笔画教学中结合小学生思维特点提升审美能力 [J]. 大众文艺，2021（15）：163-164.