职业教育质量评价标准逻辑模型与体系建构

蔡 健
甘肃财贸职业学院

摘要

缺少职业教育的质量评价系统，会让学校逐渐失去办学标准与奋斗目标，这会让学校很难提高教育质量，
没有内在动力、外界也毫无压力。按照目标设定的理论，可以尝试建构多种职业教育的质量评定标准，以此提高职
业教育水平。

关键词

职业教育；质量评价；标准逻辑；模型；体系

参考

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