ASD儿童面孔加工的同龄效应及不同面孔情绪的影响

张 赛宇, 牛 予童
天津师范大学心理学部

摘要

目的：研究ASD儿童的面容加工中是否存在着同龄效应以及各种面孔的情绪类型，如何对ASD患儿的面容
加工的同龄效应产生影响。方法：通过眼动跟踪技术，对比TD儿童和ASD患儿，同时关注同龄面孔、异龄面孔的
眼动数据差异及面对不同情绪图片的眼动数据差异。预期结果：ASD的儿童面孔加工水平低于TD儿童；ASD患儿
具有情感面孔加工的同龄效应，但TD患儿并不具有同龄效应；ASD患儿在负性情感面容中具有同龄效应，但在正性
情感面容中并不具有同龄效应。

关键词

ASD儿童；眼动技术；同龄效应；情绪类型

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