博雅教育理念对应用型本科专业文化建设的启示

戴 晓丹, 智 春阳
沈阳工学院

摘要

高素质应用型人才的内涵极为丰富，博雅教育理念有助于深化文化育人的成果，让学生理解学习专业知识
的意义，促进自我的全面发展。博雅教育理念指导专业文化建设，可以通过理念识别、行为识别、视觉识别的路径
丰富专业文化内涵，有助于学生获得精神自由的体验、树立正确的人生的目标、形成终身学习的内驱力，成为具有
“精英意识”与“个性气质”的高素质应用型人才。

关键词

博雅教育；专业文化；应用型人才；职业素养

参考

[1] 桑雷 . 职业与教育互动中的职业核心素养及其价

值论析 [J]. 职教论坛，2020（10）

[2] 汪新颖，陈汤龙 . 应用型本科院校实现职业素养

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[3] 上官敬芝，王冬冬，王启万 . 高校专业文化建设

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