日语语言教学法与跨文化教学意义研究

李 杨
宁夏大学

摘要

随着全球化的不断推进，不同国家之间的交际活动逐渐增多，跨文化交际也因此而变得常见。处于不同文
化背景之中的国家和地区，会具备不同的交往习惯以及语言交流方式，这导致不同文化之间存在明显差异，如果在
跨文化交际过程中，没有充分了解对方的文化背景以及语言表达习惯，那么双方将无法顺利交流。因此，在培养外
语人才的时候，必须同时开展跨文化教学活动。基于此，本文重点探讨日语的语言教学策略，以及与之相关的跨文
化教学存在的重要意义。

关键词

日语语言教学；跨文化教学；教学意义；教学策略。

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