虚拟仿真技术下手足口病宣教 “ 情景互动 ” 模式的探索

陈 文静
温州医科大学

摘要

针对当前手足口病健康教育形式存在的普遍弊端，医学生志愿者提出虚拟仿真技术介入手足口病健康教育的思路，以弥补其不足。医学生志愿者结合虚拟仿真技术，依托情景互动模式，以家长和幼师为主要受众，展开手足口病健康教育。本研究中，阐述了传统手足口病健康教育存在的问题，引出虚拟仿真技术介入手足口病健康宣教的思路和探索过程，详细介绍了虚拟仿真三维动画的互动教学和答题模式，并对存在的问题展开讨论。

关键词

健康教育；虚拟仿真技术；手足口病；互动

参考

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