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高师键盘和声课程与中小学音乐教育的适应性研究

庞 庆超
宁夏师范学院宁夏固原

摘要


本文对高等师范院校开展键盘和声课程的现状进行了介绍,主要研究了和声教学与中小学教育的适应性,更深入地探讨了和声
教学中存在的理论与实践脱节的问题,键盘和声教学在中小学音乐教学当中的引入,能够使学生的和声听觉有效提高,实现高
师学生的多维度发展。

关键词


键盘和声;高师;中小学音乐教育;适应性

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参考


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