高师键盘和声课程与中小学音乐教育的适应性研究

庞 庆超
宁夏师范学院宁夏固原

摘要

本文对高等师范院校开展键盘和声课程的现状进行了介绍，主要研究了和声教学与中小学教育的适应性，更深入地探讨了和声
教学中存在的理论与实践脱节的问题，键盘和声教学在中小学音乐教学当中的引入，能够使学生的和声听觉有效提高，实现高
师学生的多维度发展。

关键词

键盘和声；高师；中小学音乐教育；适应性

参考

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