基于OBE导向的应用型高校《德学教育》课程的项目情况与理念设计

黄 鹏¹, 肖 经渊¹, 陈 伟²
1、广州工商学院
2、广州工商学院管理学院

摘要

成果导向教育模式以学习成果为出发点与归宿。为落实立德树人的根本任务，根据整合创新、协同育人的设计理念，以广州工商学院为例将学生工作课程化，坚持“以学生为中心，以成果为导向”的理念，设置了校本特色的“德学教育”课程（“以德为行、以学为上”），促进应用型高校内涵式发展。

关键词

项目；德学教育；五进；学生工作课程化；设计

参考

[1] 关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见（单行本）[M].人民出版社,2019,8.[2] 习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是,2020,9. [3] 丁伟等.华为之熵 光明之矢[M].中信出版社,2017,9. [4] 邝邦洪.践行五进 立德树人:高校师生成长的路径[M].广东高等教育出版社,2018,3.