基于“产出导向法”的高中英语口语教学研究设计

黑 慧霞
延安大学

摘要

“产出导向法”教学以驱动、促成、评价流程为基础，是独具有中国特色的英语教学理论。本研究旨在探究高中英语口语教学中POA理论的教学应用设计。笔者通过以《TheviolenceoftheNature》为例进行高中英语口语教学设计；学生在教学评价方面需要理解评价规则方式及其内容，结合评述正确判断口语表达方式中清晰度及完整度；教师在教学过程中需加强口语产出促成及评价工作，自评、他评、互评等评价方式有助于学生深入发现问题。

关键词

产出导向法，口语教学，教学设计

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